朱熹是中国宋代著名的哲学家、教育家、文学家,曾经担任过侍讲一职。朱熹担任侍讲的时间有点复杂,在宋理宗嘉定十五年(1222年)秋季,理宗命令朱熹辅助王安石主讲格物致知学,朱熹被任命为“同修适议”一职,担任侍讲的职务。这个职务其实只是辅助王安石,而并不是实际的授课。
理宗嘉定十五年秋季,正是朱熹已经38岁的时候。当时的官场风云变幻,政治形势紧张,加上王安石的变法政策引起了很大争议,所以朱熹担任侍讲的时间并不长。根据史书的记载,朱熹担任侍讲的时间大概只有不到70天左右。
朱熹担任侍讲的这段时间里,他为了亲自体验教育之苦,多次向学生提问,进行反复讲述,使自己真正地明白了教学的难度和重要性。通过这次侍讲的经历,朱熹深感“教授之道,齐云”,并将其作为后来侍讲学的理论基础。
朱熹对于教育有着非常高的追求和热爱,他在后来的教育生涯中,致力于整理教材、编写教学用书,提出了“诸子百家各有一言哲学,以之为教材,使弟子能学”,并且倡导一种“敬学愈精,然后成圣人”的教育理念。朱熹对于教育的贡献是不可磨灭的,他的侍讲经历正是锻造了他为后来的教育事业做出重大贡献的基础。
总的来说,朱熹担任侍讲的时间并不长,只有不到70天,但这段经历对他后来的教育事业的影响深远。朱熹通过这次侍讲,深刻理解了教育的重要性,为后来的教育理论和实践奠定了基础。他对于教育的贡献被后人所推崇,成为中国教育史上的重要人物。
查看详情
查看详情
查看详情
查看详情